婴幼儿出生后，宝妈们最关心的是什么?第一是婴幼儿健康，第二就是孩子的智商了。下面我们为大家整理共享的是关于婴幼儿智力开发，紧接着就让大家一起来学习一下吧，期望可以协助到有需要的你们。
这两类学科可以开发儿童智力
近年来，国内外正在掀起以加大艺术教育促进儿童智力提升的热潮。专家们发现古今中外大量杰出人物都有较高的音乐修养。马克思、列宁都精通音乐，涉及音乐的论述很多，卢梭、托尔斯泰、高尔基、罗曼·罗兰，泰戈尔均是精通音乐的大作家。国内古代的文艺，乐为其一;恩格斯、歌德从小受到的音乐教育，促进了他们思维的敏捷和想象力的丰富;爱因斯坦从小学习小提琴，酷爱古典音乐，这同他的物理收获有着微妙的内在联系。因此，苏联著名现代教育家苏霍姆林斯基说：“音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎需要的智力的进步。
试验表明：在智力开发和學期教育中，艺术教育是较为理想的有效方法，音乐教育更有特殊的用途。据最新资料表明：音乐能调动影响人的生理功能，对神经系统有调节功效，它能促进人体分泌有益于健康的激素，酶和乙酰胆碱等物质，还能使人清醒，恢复失去的并获得超级的记忆。欣赏音乐需要大脑高度集中精力去捕捉乐音，这对训练大脑，发达智力是个捷径，演奏乐器更是大脑、听觉、视觉和四肢高度协调的运动，、神经功能和感觉器官都会变得敏捷起来。另外，长期的音乐教育还可丰富儿童的想象：力和陶冶思想、品格和情操。目前有许多爸爸妈妈已经觉察到接受过音乐熏陶的孩子能变得聪明。难怪法国大作家雨果这样说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文字，一把是音符。”
但是怎么样把第三把钥匙交给孩子呢?爸爸妈妈的教育几乎可.以在这方面起重要功效。据美国芝加哥大学教育学教授布卢姆的研究，只有家庭教育才能为孩子供应很多时间和艰苦努力，儿童通过学习音乐成才大多经历三个阶段：第一爸爸妈妈主动让孩子在早年接触音乐，但这仅是娱乐;第二伴随孩子在音乐方面的进步，爸爸妈妈一般是探寻一位音乐专家进行教导i在进步的最后一个阶段，更多是集中打造个人风格。历经多年精心培养，正确鼓励和练习，许多人都能获得突出收获。
家长培养儿童学乐器一般从幼儿开始较宜。小学则为一个飞跃期，良好的家庭为儿童创造一个音乐环境，家长和孩子在音乐伴奏下做动作、跳舞，教孩子欣赏音乐或唱歌，引导孩子在艺术上不断进步，将会给家庭和孩子的生活涂上一种智慧和力量的色彩。
婴幼儿可以变聪明到底是在啥时候呢?
答案是：婴幼儿出生后的两年，也就是婴幼儿两岁以内。婴幼儿刚生出来的时候，小脑袋的重量只有大人的四分之一，此时婴幼儿的大脑成长的还很不成熟，婴幼儿还只知道哇哇大哭。等到婴幼儿一岁的时候，体重和身高增加了，大脑的重量也伴随增加了不少，这个时候婴幼儿的大脑差不多有大人脑子的一半大小，1岁左右的婴幼儿已经会走路，说一些容易的词语了，相应的婴幼儿的大脑功能也健全了不少。当婴幼儿2岁的时候，他已经可以自身跑着玩耍，和大人聊天说话了，有的婴幼儿还掌握了数数、背唐诗等，这说明婴幼儿大脑已经基本上发育健全了。
这样做可以协助婴幼儿智力开发
1、多和婴幼儿交流玩耍
在婴幼儿两岁以内，尤其是不到1岁的时候，婴幼儿不会说话，只会哭闹和咿咿呀呀。在这一时期，宝妈千万不要由于婴幼儿不会说话，就很少跟他们交流玩耍。要知道，说话是协助婴幼儿变聪明的好办法，经常和婴幼儿说话，并且教他说话，不仅可以协助提高婴幼儿智力，还能让他的思维愈加活跃。
可能宝妈目前跟婴幼儿做游戏、说话交流并不会有明显的成效，但是当婴幼儿长大以后，宝妈就会发现婴幼儿的大脑转的很快，也比其他孩子更聪明一些。
2、给婴幼儿补充足够的营养
要想婴幼儿的智商高，就必须要让他吃的营养丰富又全方位。维生素、蛋白质等物质对婴幼儿变聪明有好处，也是维持人体正常运转的基本营养，所以婴幼儿饮食必须要注意补充这些。
还有一点宝妈应该注意，挑食厌食对婴幼儿大脑发育有害无益，所以生活中肯定不可以让婴幼儿培养这样的不好的习惯。
3、让婴幼儿多见识人和物
婴幼儿小的时候，对这个世界是非常不错奇的，周围的事物他都想去知道，去认识。所以，宝妈应该在适合的时间，带婴幼儿到室外活动活动，让婴幼儿多见识一些人和事，这样对婴幼儿的大脑发育也有好处。
通过玩具对婴幼儿进行智力开发
一、摇铃
婴儿摇铃是婴幼儿出生后的最佳选择玩具，它可以吸引婴幼儿注意力，让婴幼儿对外面有更好的感知能力。通过摇铃发出的声音，可借此练习婴儿听觉，而且还可通过抓握东西进步婴幼儿的抓握能力。适合2~4个月婴幼儿。
二、积木
1岁前的孩子还没有形成真正意义上的空间定义。因此选择趣味性积木，色彩鲜艳，重量轻的积木有助于协助孩子感知颜色，认识物体，练习触觉。适合6~12个月的婴幼儿。
三、绕珠
绕珠可以练习婴幼儿的视觉追逐能力，训练手眼协调;让婴幼儿认识珠子颜色，训练婴幼儿的色彩感知能力;训练婴幼儿手腕的灵活性，双手交替配合能力。适合1~2岁的婴幼儿。
四、画板
画板有助于激起孩子创造力，加大大脑开发。此外多给孩子看一些内容较少，人物关系容易，图像明确、色彩鲜艳、线条简单的插画，有助于激起孩子的色彩艺术天分。适合2~3岁的婴幼儿。
五、齿轮片
3岁左右的婴幼儿已经有了肯定的感知意识，这个时候候选玩具应该注意培养孩子的考虑能力，选择具有肯定益智性的玩具。积木在培养孩子的动手能力的同时也训练的孩子的动脑能力。适合3~6岁的孩子。
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